Kort fortalt
Fortællinger uden grænser
Med green screen kan eleverne placere deres fortælling lige der, hvor den giver mening: i en historisk periode, et fantasirige eller et selvskabt univers. De arbejder med idé, manuskript, optagelse og redigering og oplever, hvordan digitale virkemidler kan understøtte en fortælling.
Læringsspor
Det eleverne arbejder med
Fortælling
Udvikl en idé, en tydelig handling og et manuskript med roller og replikker.
Visuelt sprog
Vælg baggrunde, kameravinkler og virkemidler, der passer til fortællingens stemning.
Digital produktion
Optag foran green screen, og redigér filmklip, baggrunde og lyd i WeVideo.
Samarbejde
Fordel roller, planlæg en produktion og giv feedback på filmens udtryk.
Forløbsflow
Fra idé til digital premiere
- 1
Find jeres historie
Vælg univers, målgruppe og den centrale idé i fortællingen.
- 2
Skriv manuskript
Planlæg scener, replikker og de baggrunde, der skal bruges i filmen.
- 3
Gør studiet klar
Fordel roller, vælg rekvisitter og afprøv placeringen foran green screen.
- 4
Optag scenerne
Film i korte klip, og vær opmærksom på lys, lyd og tydelige bevægelser.
- 5
Redigér i WeVideo
Indsæt baggrunde, klip scenerne sammen og tilføj lyd, hvor det styrker fortællingen.
- 6
Vis filmen
Hold premiere, og tal om hvordan de digitale valg påvirker oplevelsen af historien.
Evaluering
Tegn på læring
- Eleven kan udvikle og formidle en sammenhængende digital fortælling.
- Eleven kan bruge green screen som et bevidst visuelt virkemiddel.
- Eleven kan planlægge en filmproduktion og samarbejde om roller og opgaver.
- Eleven kan forklare nogle af sine valg i redigeringen.
Refleksion
Spørg eleverne
- Hvordan hjælper baggrunden med at fortælle historien?
- Hvilken scene fungerede bedst, og hvorfor?
- Hvad ville I ændre i en ny version?