Kort fortalt
Fortællinger uden grænser
Med green screen kan eleverne placere deres fortælling lige der, hvor den giver mening: i en historisk periode, et fantasirige eller et selvskabt univers. De arbejder med idé, manuskript, optagelse og redigering og oplever, hvordan digitale virkemidler kan understøtte en fortælling.
Læringsspor
Det eleverne arbejder med
- Fortælling: udvikl en idé, en tydelig handling og et manuskript med roller og replikker.
- Visuelt sprog: vælg baggrunde, kameravinkler og virkemidler, der passer til fortællingens stemning.
- Digital produktion: optag foran green screen, og redigér filmklip, baggrunde og lyd i WeVideo.
- Samarbejde: fordel roller, planlæg en produktion og giv feedback på filmens udtryk.
Forløbsflow
Fra idé til digital premiere
- 1
Find jeres historie
Vælg univers, målgruppe og den centrale idé i fortællingen.
- 2
Skriv manuskript
Planlæg scener, replikker og de baggrunde, der skal bruges i filmen.
- 3
Gør studiet klar
Fordel roller, vælg rekvisitter og afprøv placeringen foran green screen.
- 4
Optag scenerne
Film i korte klip, og vær opmærksom på lys, lyd og tydelige bevægelser.
- 5
Redigér i WeVideo
Indsæt baggrunde, klip scenerne sammen og tilføj lyd, hvor det styrker fortællingen.
- 6
Vis filmen
Hold premiere, og tal om hvordan de digitale valg påvirker oplevelsen af historien.
Evaluering
Tegn på læring
- Eleven kan udvikle og formidle en sammenhængende digital fortælling.
- Eleven kan bruge green screen som et bevidst visuelt virkemiddel.
- Eleven kan planlægge en filmproduktion og samarbejde om roller og opgaver.
- Eleven kan forklare nogle af sine valg i redigeringen.
Refleksion
Spørg eleverne
- Hvordan hjælper baggrunden med at fortælle historien?
- Hvilken scene fungerede bedst, og hvorfor?
- Hvad ville I ændre i en ny version?