Kort fortalt
Tre personer, tre fortælleverdener og et fælles huskespor
Eleverne arbejder med centrale personer og fortællinger fra kristendom og religionshistorie. Faktateksterne giver faglig viden om Moses, Maria og Frans af Assisi, mens spillet Huskesporet lader eleverne bruge deres viden aktivt undervejs.
Læringsspor
Det eleverne undersøger
- Moses: religiøs figur, vigtige begivenheder og spor fra fortællingen.
- Maria: betydning i kristendommen, symboler og måder hun fremstilles på.
- Frans af Assisi: tro, valg, natur og næstekærlighed som temaer i hans liv.
- Huskesporet: eleverne bruger deres viden til at finde spor og samle trådene i spillet.
Forløbsflow
Fra faktatekster til spilbaseret opsamling
-
1
Aktivér forforståelse
Tal om, hvad eleverne allerede ved om Moses, Maria og Frans af Assisi, og saml nøgleord på tavlen.
Opstart -
2
Læs faktateksterne
Eleverne læser teksterne og markerer vigtige personer, steder, begreber og begivenheder.
Faglig fordybelse -
3
Saml spor
Klassen arbejder med samtalespørgsmål, korte noter eller makkerforklaringer, så viden bliver klar til spillet.
Bearbejdning -
4
Spil Huskesporet
Eleverne bruger spillet Huskesporet til at rejse gennem de tre fortælleverdener og afprøve deres viden.
Aktivitet -
5
Fælles opsamling
Afslut med en samtale om, hvilke spor eleverne husker bedst, og hvordan personerne adskiller sig fra hinanden.
Evaluering
Evaluering
Tegn på læring
- Eleven kan gengive centrale oplysninger om Moses, Maria og Frans af Assisi.
- Eleven kan bruge faglige begreber i samtale om religiøse fortællinger.
- Eleven kan finde og forklare spor fra faktateksterne i spillet.
- Eleven kan sammenligne de tre personer og deres betydning.
Refleksion
Spørg eleverne
- Hvilken person husker du bedst, og hvorfor?
- Hvilke spor hjalp dig mest i spillet?
- Hvad blev tydeligere, da du både læste teksten og spillede spillet?